“体育老师有事”渐成历史 主科挤占课时现象淡去

　　1984年，学校还在半山腰上，20岁的毕首金成为云南省昆明市官渡区白汉场中心学校的体育老师。学校体育器材的匮乏给了早早备好教案的他一个“下马威”，胡乱扔在木板上的几个破乒乓球拍、一个口哨和一个漏气的篮球就是体育教研室里所有的“家当”。无奈之下，毕首金动了“变废为宝”的心思，他四处收集废旧材料，将旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等材料，改造成适合学生使用的各种体育教具，坚持至今发明已上百件。

　　2012年，毕首金获得CCTV体坛风云人物年度评选未名人士体育精神奖。此后5年，他发明的教具因取材便利、制作简单且趣味性强被很多经费不足的农村学校纷纷借鉴，有效改善了体育课“老三样”的状况，“原来很多乡村学校体育课就是跑步、篮球、自由活动，但《国家学生体质健康标准》出台后，原来不按课表走的学校也得重视体育，这就需要多样化的锻炼方法，尤其小学，得让孩子对体育感兴趣。”更多学校有了“刚需”，得四处推广经验的毕首金变得异常忙碌，“原来临近期末考试，体育老师都比较空闲，但现在规定考试期间其他副科都停课，唯独体育课不能停。”

　　9月10日，网友回忆班主任口头禅时，“体育老师有事”榜上有名。但不少体育老师表示，主科挤占体育课课时的现象正在淡去。2011年开始在深圳市龙岗区横岗高级中学担任体育老师的陈静表示，在国家对学生体质测试予以要求后，就像给校长、老师和学生竖了一把隐形的尺子，体育得到了学校空前的重视，十多名体育老师几乎全负荷工作，“都晒得黝黑黝黑的。”

　　“全负荷”也是王芳的工作状态，一周17节课，这位北京中学体育老师却“痛并快乐着”。虽然工作强度有所增加，但成就感也在攀升，“课堂完全由我做主，我的专业性得到充分尊重。此外，带领学生取得成绩，也有助于提升体育老师在学校和家长心里的地位。”

　　全民健身计划等政策红利正出现在王芳身边，在她看来，现实在政策引导下丰满了许多，但希望未来的体育即便没有政策激励，也能深入人心，“变成潜意识里就被认定是完全人格不可少的部分。”