职业教育走向社会，有了更多新窗口

发布时间:2017-04-01 10:29:51

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职业教育走向社会，有了更多新窗口

沪上职业教育与文化结合，这个故事要从7年前讲起。2010年，为了解决新疆高素质杂技人才短缺、青黄不接等问题，上海马戏学校为新疆艺术剧院杂技团委托培养45名杂技人才，这也成为契机，让该校育人模式发生转变；2013年起，沪上职业教育的课堂从学校搬到了中华艺术宫，更多的市民了解到了职业教育之美，职校教师也开始思考教学之变；就在今天，修葺一新的上海大世界再推出“大世界传习教室”项目，版画、盘扣制作、剪纸等20所中高职院校的“非遗”体验课程入驻大世界，“老建筑”变身，让市民多了一个接触“非遗”项目的“新平台”……沪上职业教育踏着文教结合的平台，不断在教育教学上进行突破。《走进艺术宫》　《大世界传习教室》，上海马戏学校为新疆代培杂技人才，这些沪上职业教育的新探索，也在不断充实着文教结合的想象空间。

多门“非遗”体验课程入驻“大世界”

在普通人心中种下“非遗”和“匠心”的种子

历经多年修缮，上海“大世界”将于今天重新开业。这个曾以游艺杂耍、戏剧曲艺和12面“哈哈镜”为特色的“老牌”室内游乐场，将为热爱传统文化的游客们带来一个新的惊喜。

随着上海市教委推出“文教结合”的“大世界传习教室”项目，全市20所中高职院校的多门“非遗”体验课程入驻“大世界”，包括剪纸、版画、盘扣制作、中国结编织等。据悉，这些课程面向所有游客开放，开课时间为每个工作日的下午　(除了闭馆日)和每个双休日的下午及晚上，每节课时长为1小时。

“非遗”是中华文明的精粹和积淀，而百年“大世界”从建立之初就致力于发扬民间、民俗、民族文化。我们有理由相信，在“寓教于乐”的氛围中，大众将主动靠近“非遗”、认识“非遗”、喜爱“非遗”，感受传统文化与现代创意的交织融合。而对职业教育来说，这一项目也是一个很好的交流平台，中高职生可以在丰富的实践体验中，提升专业技能和综合素养，进一步促进学以致用、用以促学。

让大众觉得“非遗”触手可及

日前，“大世界传习教室”伴随“大世界”的试运行同步开放。上海市商贸旅游学校作为牵头校，带领“露香园顾绣”“面塑”“嘉定竹刻”“茶艺”四门“非遗”课程，率先与游客见面。据带队教师金蕾萍介绍，为了让游客们更快“上手”，除了由大师级、传人级专业教师们现场授课以外，每节课还配有10名职校生助教从旁指导。而且，学校还特意准备了4部时长约8分钟的“微课”短片，普及4个项目的历史发展、基本技法等。考虑到初学者缺乏对工具、材料的使用经验，学校精心设计了一套适合游客们的“简易教学材料包”，比如把“嘉定竹刻”的原材料改为橡皮章等等。

上海市工程技术管理学校开设的课程为“崇明土布DIY”，在此前的试听课上，约40名游客每人亲手制作了一个崇明土布零钱包。指导教师邱春燕来自该校服装专业，她提到，由于大部分游客不熟悉裁剪及手缝工艺，所以他们对教学材料进行了“加工”，比如事先裁剪土布，准备装饰零件等。

上海戏剧学院附属戏曲学校带来的“戏曲短水袖身段课程”“跨越性别的中国传统表演美学———京剧男旦艺术”两大主题讲座也深受游客的欢迎，此前已开过4节试听课。据戏校党总支副书记刘爱香介绍，这是学校作为戏曲表演艺术教育传承基地所实施的系列课程之一。讲座中，游客可以亲自穿上水袖服，体验甩袖、抖袖等技法，甚至唱一唱、舞一舞。刘爱香提到，在之后的课程中，还会补充戏曲音乐、戏曲化妆等内容。

时间这么短接触传统文化，能有收获吗？　对此，上海市商贸旅游学校校长李小华表示，“学到什么程度不是重点，我们要做的，是拉近‘非遗’和所有人的距离。”在他看来，这些“非遗”课程的目的是吸引市民大众主动加入传习、传艺、传承非物质文化遗产的队伍，也就是在普通人心中种下一颗“非遗”和“匠心”的种子。

在实践过程中不断优化课程

在“大世界传习教室”项目中，除了上海市商贸旅游学校开设4门“非遗”课程外，剩下19所成员校各开设1至2门课程。自这一项目在“大世界”试运行期间开展以来，各校正在不断总结教学设计、教室布置等方面的实践经验，优化课程体验。

上海市商贸旅游学校教师尹俊提到，根据规定，每所学校需要提供与课程相关的大师作品、学生习作等，为“传习教室”布置静态展示区。商贸旅游学校拿出“面塑”课程指导老师安斌大师的作品“72家房客”“弄堂游戏”等装点教室，这些具有浓厚的海派风格和时代气息的作品一下子挑起了游客的学习兴趣。

邱春燕也从试听课中得到了新的启发。她说，此前的课堂效果表明，制作零钱包对初学者来说还是有一定的复杂性和难度，今后可以做一些更简便的物品，比如土布书签、土布钥匙挂件等等。邱春燕说，有机会的话，学校可以把小型土布织造机搬到“传习教室”，让更多人在“微织造”中感受“土布是怎么形成的”。

“大世界”运营方相关负责人表示，随着“大世界”逐步成为上海的文化新名片，肯定会吸引越来越多游客前来。今后，线上报名的方式将更有序、高效地进行课堂组织，也可让更多人了解和参与这一项目。至于课程的开设情况，可以视各门课程的受欢迎程度进行适当的场次调整。她表示，目前，“非遗”课程均为一次性的体验课，是“大世界”为游客提供的增值服务，如有游客在单次体验后，想要进一步系统学习，在课程体系更成熟后，或会增设拓展性质的系列课程，满足大众不同的文化需求。

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