和真实的中国教育存在差异甘肃轨道|兰州轨道

发布时间:2015-09-16 11:33:00

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近年来，由于中国学生在国际测试中的出色表现，中国基础教育引起了英国等西方国家的关注。然而，中国基础教育真的已经世界一流了吗？对比中西教学模式，又能得到些什么启示？

本组稿件据新华社北京青年报扬子晚报郑州晚报等

“英国学生在国际竞争中正在落后，中国学生正是我们孩子未来在职场上的竞争对手。”前不久，BBC（英国广播公司）纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中式学校》引起了中英两国对各自教育制度的热议和反思。片中的这段话，显示了BBC制作这部片子的初衷，也从一个侧面反映了英国教育界和部分观察人士对于中英人才培养差异的看法。

去年10月，由英国伦敦大学教育学院和BBC合作的研究项目“中国化的英国学校”引起了南京外国语学校教师李爱云的注意。

“伦敦大学教育学院在全球教育专业排名中位居前列，他们认为中国的基础教育有很多值得学习的地方，有意向做一个中国式教育的研究项目，与BBC合作拍成纪录片。”身为江苏省英语特级教师的李爱云入选了这一项目。

“BBC反复强调，希望我在英国上课时，能用中国传统的教学方法。”李爱云说，教学对象是50名初三年级的英国孩子，他们来自英国汉普郡一所非常好的公立中学——博航特中学。

纪录片播出后引发广泛关注。片子最初呈现了英国学生由于不适应中国教学方式，出现了闲聊、逃课、泡茶等行为。实验的最后一周，英国学生和中国老师之间渐渐彼此理解。一个月后的考试结果显示：“中式教育”班学生的三科考试成绩全面高于“英式教育”班，数学平均成绩高出十多分。

李爱云说，一个月的教学实验有矛盾有碰撞，一定程度上折射出中英两国教育的不同，值得相互借鉴、各取所长。“中国孩子比较勤奋，有更加明确的目标。英国的孩子认为分数不那么重要，关注课外活动比较多，动手能力与应对能力比较强，尤其是演讲能力非常好。”

但李爱云也表示，纪录片中展示的只是拍摄者心目中的传统中国教学模式，和真实的中国教育存在差异。有专家认为，尽管这一纪录片并不能客观呈现中英教学的差异，但其反映出来的一些问题仍然值得探讨。

那么，为何BBC会将摄像机对准了中国基础教育？这要从一个叫PISA的测试说起。这项测试评估15岁学生分析和应用知识的能力。2009年、2012年连续两届PISA测试中，上海学生在数学、阅读和科学素养科目上均位列60余个参试国家（地区）第一。而英国则没有任何科目进入前20。

对此，杭州时代小学校长、浙江省数学特级教师唐彩斌说，这的确值得我们骄傲。2020年国际数学教育大会中国取得了主办权，这是数学教育界的“奥运会”，从某个侧面反映了中国数学教育的优势。

然而，也有一些国内外的教学专家认为，PISA测试的结果并不能反映一个国家教育的好坏。

争论仍在继续，但面对成绩的下滑，英国等国家已经开始反思自己的教育模式。

甘肃北方扶贫技工学校为国家级重点技工学校，学校开设有电力机车运用与检修专业、铁道运输管理专业、城市轨道交通运输与管理专业、客车车辆检修专业、内燃机车运用与检修专业等专业。
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